Hur vi arbetar här på förskolan Skogsbyn
Vi är en liten förskola som har nära till naturen och lägger mycket fokus på naturen och hållbar utveckling. Att arbeta med hållbar utveckling är grundtankarna i vårt arbete, vi vill ta vara på barnens erfarenheter, nyfikenhet till kunskap och livslångt lärande. Vi ser det som en förmån att få arbeta med barnen och att vi är en viktig del i barnens vilja att lära sig. Det är hos oss lusten och viljan att upptäcka och lära sig nya saker ska hållas vid liv och barnet ska den dagen det lämnar förskolan få en stadig grund att stå på, att våga och vilja känna nyfikenhet och en känsla att man kan om man bara vill. Som vi ser det, är det de tidigare erfarenheterna som ligger till grund för fortsatt utvecklande och lärande.
I Lpfö98 s. 9 står det:
Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
För att få dessa kunskaper så ligger stor del av vår verksamhet utomhus och vi har tillgång till skog och mark i nära anslutning till förskolan. Vi är måna om att barnen i tidigt stadium lär sig att se naturen som en resurs med oändliga möjligheter till glädje och lärdom. Det ska inte bara ses som en plats där allt lyder under olika förmaningar om vad man inte får göra, utan vi vill väcka barnens nyfikenhet, en förmåga att våga och vilja utforska det som finns i naturen.
Barnen får från första dagen på förskolan själva utforska och upptäcka på egenhand och pedagogerna finns med och stöttar upp och blir en medforskare till ditt barn. Vi ser till att barnen får med sig erfarenheter från sin tid här på förskolan, till att ha som grund i sitt fortsatta upptäckande och lärande i livet. Det är här som vi bygger grunden tillsammans med hemmet och er föräldrar, vi är ett komplement till er och tillsammans hjälper vi era barn att utvecklas och få erfarenheter för fortsatt lärande. Vi tycker att barns spontana lust att lära sig är det vi ska bevara och se som en tillgång, inte bara för barnet själv utan även för gruppen, ett livslångt lärande med en grund som vi bygger på.
I allt arbete som sker på förskolan så utgår vi som sagts tidigare från barnens tidigare erfarenhet. Varje barns erfarenhet är lika viktig som alla andras, det är viktigt att barnen förstår och respekterar att alla är olika. Vår verksamhet arbetar hela tiden med arbete mot kränkande behandling, mobbning och utanförskap. Hos oss är miljön trygg och varje barn ska känna en trygghet gå till förskolan. Det är ett arbete som aldrig får ta slut, utan hela tiden finns med. Utifrån LPFÖ98 som ram så arbetar vi med språk, matematik, estetik, naturvetenskap, teknik, rörelse och hälsa. Genom att integrera detta i vår dagliga verksamhet, så får barnen med sig nya erfarenheter och kunskaper som vi på ett lekfullt och utforskande sätt tar för oss av vad vår värld har att erbjuda, både enskilt och i grupp.
På vår förskola lagas all mat på plats och vi använder oss av närproducerade och ekologiska varor. Med råvaror som utgångspunkt, så långt det är möjligt så använder vi inte oss av halv och helfabrikat. Barnen får näringsrika måltider och köket bakar allt bröd själva. Till maten serveras det alltid grönsaker, vatten, mjölk och bröd. Finns självklart möjligheter till att få specialkost.
Vi har ett tätt samarbete med kommunen och använder oss av deras resurser det har att erbjuda, så som specialpedagog, talpedagog och bibliotek.
I Lpfö98 s. 9 står det:
Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter.
I Lpfö98 s. 9 står det:
Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
För att få dessa kunskaper så ligger stor del av vår verksamhet utomhus och vi har tillgång till skog och mark i nära anslutning till förskolan. Vi är måna om att barnen i tidigt stadium lär sig att se naturen som en resurs med oändliga möjligheter till glädje och lärdom. Det ska inte bara ses som en plats där allt lyder under olika förmaningar om vad man inte får göra, utan vi vill väcka barnens nyfikenhet, en förmåga att våga och vilja utforska det som finns i naturen.
Barnen får från första dagen på förskolan själva utforska och upptäcka på egenhand och pedagogerna finns med och stöttar upp och blir en medforskare till ditt barn. Vi ser till att barnen får med sig erfarenheter från sin tid här på förskolan, till att ha som grund i sitt fortsatta upptäckande och lärande i livet. Det är här som vi bygger grunden tillsammans med hemmet och er föräldrar, vi är ett komplement till er och tillsammans hjälper vi era barn att utvecklas och få erfarenheter för fortsatt lärande. Vi tycker att barns spontana lust att lära sig är det vi ska bevara och se som en tillgång, inte bara för barnet själv utan även för gruppen, ett livslångt lärande med en grund som vi bygger på.
I allt arbete som sker på förskolan så utgår vi som sagts tidigare från barnens tidigare erfarenhet. Varje barns erfarenhet är lika viktig som alla andras, det är viktigt att barnen förstår och respekterar att alla är olika. Vår verksamhet arbetar hela tiden med arbete mot kränkande behandling, mobbning och utanförskap. Hos oss är miljön trygg och varje barn ska känna en trygghet gå till förskolan. Det är ett arbete som aldrig får ta slut, utan hela tiden finns med. Utifrån LPFÖ98 som ram så arbetar vi med språk, matematik, estetik, naturvetenskap, teknik, rörelse och hälsa. Genom att integrera detta i vår dagliga verksamhet, så får barnen med sig nya erfarenheter och kunskaper som vi på ett lekfullt och utforskande sätt tar för oss av vad vår värld har att erbjuda, både enskilt och i grupp.
På vår förskola lagas all mat på plats och vi använder oss av närproducerade och ekologiska varor. Med råvaror som utgångspunkt, så långt det är möjligt så använder vi inte oss av halv och helfabrikat. Barnen får näringsrika måltider och köket bakar allt bröd själva. Till maten serveras det alltid grönsaker, vatten, mjölk och bröd. Finns självklart möjligheter till att få specialkost.
Vi har ett tätt samarbete med kommunen och använder oss av deras resurser det har att erbjuda, så som specialpedagog, talpedagog och bibliotek.
I Lpfö98 s. 9 står det:
Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter.